Je bent ervan overtuigd dat opleidingen een must zijn. Dus organiseer je nu en dan enthousiast een workshop. Met koffie(koeken), post-its en geanimeerde PowerPoints. Deelnemers luisteren, knikken en noteren. Maar de volgende dag loopt de agenda weer vol. De inzichten en voornemens verdwijnen, de energie zakt. Daar gaat je investering. Hoe zorg je dat het leereffect niet door je vingers glipt?
What the FAAQ (Frequently Asked Atlas Questions)?
Wat levert een training nu echt op? Hoe zorg je dat een opleiding blijft plakken? Waarom werkt een bepaalde aanpak wel en een andere niet? In de FAAQ-reeks pakken we dit soort échte vragen vast. Eerlijk, direct en zonder corporate blabla.
Zelf een brandende vraag? Shoot!
Waarom standaardtrainingen zelden werken (en groeitrajecten wél)
Excuse us als we in herhaling vallen, maar de kans is klein dat de investering in een eenmalige opleiding of training oplevert. Zo’n sessie van een (paar) uur of zelfs een dag, gaat het ene oor in, het andere uit. Daarom organiseert Atlas groeitrajecten, of ‘verandertrajecten’. Are you in voor leren op de langere termijn? De max! Lees verder.
Wie niet groeit, is eraan voor de moeite. Da’s onze visie op opleidingen.
Wat maakt een opleiding effectief (en hoe blijft ie plakken)?
Nog zo’n bummer: een workshop off the shelf, die blijft niet plakken. De ideale opleiding is maatwerk, en dat begint met een grondige voorbereiding. Wat doet je organisatie en wat typeert jullie? Wat wil je bereiken met een verandertraject? Wie is je doelgroep? Wat moeten ze echt anders doen, in gedrag, communicatie of samenwerking? Pas als dat scherp staat, kunnen we de sessies uitwerken, helemaal vanuit jullie realiteit.
Wat is een goede workshop of training?
Om de deelnemers bij hun kraag te grijpen, zijn Atlas-workshops interactief, energiek én vragen ze een inspanning. Mensen leren het best als ze inzichten delen, in dialoog gaan, actief noteren en voluit doordenken. In plaats van hapklare tips geven wij deelnemers bijvoorbeeld liever een stelling of een voorbeeld dat ze zelf naar hun eigen praktijk moeten vertalen. Ook nuttig: je collega’s huiswerk geven vóór de sessies, zodat iedereen voorbereid aan de start staat.
By the way, sluit je als leidinggevende bij de leersessies aan, dan versterk je het proces. Kies voluit voor live sessies enne … verandering van omgeving doet leren: haal die sessies, als het even kan, weg uit een duffe vergaderzaal.
Hoe creëer je een leercultuur die blijft werken?
Als de workshop(s) achter de rug zijn, begint het pas. Wij geloven in Return on Effort: leren rendeert alleen maar als mensen het geleerde ook echt gebruiken. Geen inspiratie op vrijdag om maandag te vergeten, maar concrete actie in de praktijk.
Als leidinggevende speel je daarin een sleutelrol. Help medewerkers hun persoonlijke leerdoelen scherp te stellen en bepaal samen welke veranderingen de grootste impact hebben. Stel prioriteiten en vertaal de inhoud van de leersessies naar de realiteit van elke dag.
En blijf op dezelfde (groei-)nagel kloppen: vraag naar de vooruitgang en plan momenten voor herhaling, toepassing en feedback. We noemen dat ‘achteruitleren’: bewust vertragen om kennis te laten zakken. Kleine verbeteringen zorgen voor grote vooruitgang!
Lukt dat? Dan zit je goed. Leercultuur: check!
Achteruitleren, vooruitdenken en groeien: ontdek jouw groeiarchitectuur.
Hoe meet je of een opleiding impact heeft?
Soms zie je de impact in cijfers: betere verkoopresultaten, minder verloop, snellere beslissingen. Soms voel je het in gedrag: meer vertrouwen, betrokkenheid en initiatief. Atlas maakt die effecten zichtbaar via feedback en korte evaluaties.
Duik in onze blog over prijszetting om hier meer over te lezen.
Eens babbelen over een groeitraject dat echt rendeert? Contacteer ons, we bekijken samen jouw groeiambities.
